Professor Giovanni Carlo Zapparoli


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La nostra scuola



SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA BREVE INTEGRATA

Riconosciuta dal Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica con Decreto Direttoriale 12 giugno 2001.
Il diploma rilasciato dalla Scuola di Psicoterapia e' equipollente al diploma di specializzazione Universitaria (Legge 4732 del 3.11.2000)


ASPETTI GENERALI
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Obiettivo specifico della Scuola è la formazione all’attività clinica e psicoterapeutica nel setting individuale secondo il modello della psicoterapia breve integrata. Il quadro teorico di riferimento comprende le teorie freudiana e postfreudiana, la teoria cognitiva-comportamentale di A. Beck, il contributo delle teorie evolutiva e del ciclo di vita e la teoria della integrazione funzionale di G.C. Zapparoli. L’orientamento della Scuola è finalizzato all’insegnamento del modello psicoanalitico, del modello cognitivocomportamentale, del modello integrato, nell’ambito della psicoterapia breve. Particolare rilievo sarà dato all’approfondimento del processo di valutazione diagnostico. Verranno approfonditi i criteri di indicazione e controindicazione dei diversi modelli da utilizzare singolarmente o in un approccio integrato e verrà rivolta specifica attenzione all’acquisizione di uno schema di riferimento utile al reperimento del focus, punto centrale dell’intervento psicoterapeutico breve. L’ISeRDiP è membro della World Federation for Mental Health (W.F.M.H.), i suoi docenti sono membri della International Psychoanalytic Association (IPA), della International Association for Cognitive Psychotherapy, della Society for the Exploration of Psychotherapy Integration (SEPI) e della International Society for Adolescent Psychiatry (ISAP)

ORGANIGRAMMA
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Direttore scientifico - Maria Clotilde GISLON
Direttore didattico - Maria Clotilde GISLON
Tutor della scuola - Maria VILLA, Vincenzo D’AMBROSIO

Comitato Scientifico:
  • Gislon Maria Clotilde
  • Calzeroni Alessandro 
  • D'Ambrosio Vincenzo
  • Franchi Valentina
  • Limonta Giuliano
  • Villa Maria
Comitato di Training
  • Gislon Maria Clotilde 
  • Calzeroni Alessandro 
  • D'Ambrosio Vincenzo
  • Pinciara Barbara
  • Limonta Giuliano 
Coordinatrice segreteria didattica e organizzativa
  • Cristina Piazzolla

CORPO DOCENTI
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Susanna Bergamaschi | Anna Biotti | Maria Bologna | Laura Cagnoli | Giacomo Calvi | Alessandro Calzeroni | Mattia Cis | Fabio Cotti | Vincenzo D'Ambrosio | Enrico De Vito | Viviana Di Gennaro | Patrizia Dugoni | Mariano Enderle | Mara Fiaschi | Valentina Franchi | Federica Fumagalli | Luca Gaburri | Stefania Galbiati | Maria Clotilde Gislon | Luciana Harari | Giuliano Limonta | Piera Mainini | Francesca Mariani | Gabriella Masotta | Maria Moscara | Barbara Pinciara | Fabio Ranzini | Edoardo Razzini | Licia Reatto | Francesco Reitano | Fabio Sinibaldi | Serafino Tutino | Simona Verrastro | Maria Villa | Antonio Vita | Chiara Vitiello | Susanna Zanini |
DURATA
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Il percorso formativo ha una durata di 4 anni. 
Il giorno di frequenza per il quadriennio gennaio 2017/dicembre 2020  sarà il martedì

PROGRAMMA
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Ciascun anno di corso prevede:

Insegnamenti teorico-clinici: 350 ore così suddivise:

  • insegnamenti teorici
  • esercitazioni e gruppi di discussione su materiale clinico
  • seminari clinici monotematici 1° 2° 3° anno. Esercitazioni cliniche sul modello di psicoterapia breve psicoanalitica: il reperimento del focus, la conduzione della psicoterapia e le tecniche psicoterapeutiche Gli insegnamenti teorico-clinici saranno articolati in modo da fornire conoscenze teoriche e metodologiche di base e l'apprendimento di tecniche e strategie psicoterapeutiche.

Tirocinio 150 ore di tirocinio da effettuare in un ambito che l’allievo sceglierà con il tutor. 

INSEGNAMENTI 1°ANNO
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Psicologia generale
La ricerca in psicologia
Psicologia dello sviluppo
Psicopatologia grave
Psicodiagnostica
Il modello dell'integrazione funzionale
Il modello psicoanalitico
La psicoterapia breve ad orientamento psicoanalitico
La psicoterapia breve: le tecniche nella storia
Tecniche e strumenti di psicoterapia dinamica
Il reperimento del focus  
Sviluppo delle capacità fondamentali per la relazione e la comunicazione terapeutica 
Teoria e tecnica del colloquio clinico
La teoria dell'attaccamento
Il ciclo della vita
Introduzione alla cognitiva
Teoria e tecnica dell'intervento psicoterapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale

INSEGNAMENTI 2°ANNO
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Psicologia generale
La ricerca in psicologia
Psicologia dello sviluppo
Psicodiagnostica
Gruppi di discussione in psicodiagnostica
Il transfert e il controtransfert 
La psicoterapia breve ad orientamento psicoanalitico
Supervisione di casi clinici secondo il modello della psicoterapia breve
Tecniche e strumenti di psicoterapia dinamica
Il reperimento del focus 
Considerazioni introduttive sull'orientamento integrativo
Il modello integrato
Supervisione di casi clinici secondo  il modello della psicoterapia breve integrata
Teoria e tecnica dell'intervento psicoterapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale 
Psicopatologia grave: una guida alla comprensione e al trattamento  
Le teorie delle relazioni oggettuali in psicoanalisi e la teoria del sè 
Psicodramma
La teoria dell'attaccamento  
 

INSEGNAMENTI 3°ANNO
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Psicologia dello sviluppo
Terapia focale integrata applicata alla genitorialità 
La psicoterapia breve ad orientamento psicoanalitico
Le tecniche della mediazione
Supervisione di casi clinici secondo il modello della psicoterapia breve
Teoria e tecnica dell'intervento psicoterapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale
Disturbi e trattamento secondo il modello cognitivo 
Tecniche della comunicazione secondo il modello cognitivo
Supervisioni di casi secondo il modello cognitivo-comportamentale 
Considerazioni introduttive sull'orientamento integrativo
La relazione con il paziente secondo il modello integrato 
Il modello integrato
Supervisione di casi clinici secondo  il modello della psicoterapia breve integrata
Elementi di psichiatria e farmacologia
Psicodramma
Etica e deontologia
La ricerca in psicoterapia
 

INSEGNAMENTI 4°ANNO
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La psicoterapia breve in età evolutiva
La saggezza clinica
La psicoterapia di sostegno
Il lavoro di equipe nell'istituzione secondo il modello integrato
La psicoterapia breve ad orientamento psicoanalitico
Il modello focale integrato per pazienti organici
Supervisione di casi clinici secondo il modello della psicoterapia breve
Teoria e tecnica dell'intervento psicoterapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale
Disturbi e trattamento secondo il modello cognitivo 
Tecniche della comunicazione secondo il modello cognitivo
Supervisioni di casi secondo il modello cognitivo-comportamentale  
L'integrazione dei due modelli
La relazione con il paziente secondo il modello integrato 
Il modello integrato
Supervisione di casi clinici secondo  il modello della psicoterapia breve integrata
L'integrazione tra psicoterapia e farmacologia
Etica e deontologia

NUMERO ALLIEVI PER ANNO IN CORSO
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Il numero massimo di allievi ammessi per ogni anno di corso e' fissato a 20.  

MODALITA' DI ISCRIZIONE
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La domanda di ammissione con accluso Curriculum Vitae
deve essere inviata entro il 30 novembre a

  • ISeRDiP – Via Clerici, 10 – 20121 Milano
  • via mail a cristina.piazzolla@iserdip.it
  • via fax allo 0289093358

I colloqui di ammissione alla scuola sono gratuiti e si effettueranno nei mesi di aprile, giugno, settembre, ottobre e novembre




 

REQUISITI DI AMMISSIONE
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- Diploma di laurea in Psicologia o Medicina e Chirurgia
- Iscrizione all'albo dei rispettivi ordini
- Questionario sul proprio percorso professionale e un colloquio con 2 docenti.


Saranno valutate le motivazioni, le attitudini e gli interessi
di ogni candidato

COSTI
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Euro 4630,00 (+ adeguamento ISTAT) da pagare in un’unica
soluzione o in tre rate (gennaio, giugno e ottobre)

acconto all’iscrizione (€ 250.00)

TIROCINIO
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150 ore annue da effettuare in strutture pubbliche o private (accreditate per l'attività di psicoterapia dal Servizio Sanitario Nazionale). L'allievo sarà guidato nella scelta del tirocinio dal responsabile dei tirocini.

ESAMI
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Al termine di ogni anno e' prevista una valutazione di quanto appreso mediante un elaborato scritto di tipo teorico-clinico.
Al termine del 4° anno si richiede:
Una relazione scritta su 2 casi clinici di pazienti seguiti in Psicoterapia:
1. caso di terapia psicoanalitica o integrata
2. caso di cognitiva
Esposizione argomentata di fronte ad una commissione